她忠于自己对所有儿童和青少年的价值观. 贝琳达Karge致力于确保所有学生都有最好的成功机会,并确保领导者配备必要的工具来改变教育环境. 她是康考迪亚大学欧文分校的课程与教学协调员和博士课程教授,也是加州州立大学的名誉教授, 富勒顿. 在CUI,她负责EDD项目的开发和改进, 教师专业学习, 课程发展及评估, 并指导博士论文. 她在博士项目中教授研究课程,并协调特殊教育专业. Dr. 她是美国教育领导学院(Institute of Educational Leadership, IEL)的研究员,每年夏天都会带领CUI政策班前往华盛顿特区.
Dr. 她获得了博士学位.D. 在定量方法中, 特殊教育与教育心理学, 并获得了加州大学的阅读硕士学位, 河畔. 她在小学和高中任教,并在进入大学后担任公共教育的各种领导职务. 在2015年加入CUI之前, 她曾在几所研究型大学工作, 无论是教员还是行政人员. 她的专业记录显示了她一贯的学术和创造性活动模式,包括研究, 出版物(3本教材), 五种课程文本, 书中的四个章节, 几个教育工具, 超过135篇文章), 以及大量的资助(总计超过2000万美元).
Dr. 他是研究教学策略方面的专家. 在整个学校改革领域,她是一位广受欢迎的演讲者和教练, 高等教育参与策略, 包容的实践, Prek-12教学, 在线和面对面的学生参与, 教学策略, 有效的教学和学习在不同的课堂小组. 由于她的教学和对专业的贡献,她获得了许多奖项. 她被授予国家学习障碍委员会弗洛伊德·哈德森学习障碍领域杰出服务奖和国际儿童教育协会(ACEI)专业服务奖. 她是全国替代认证协会的前任主席. 在她的职业生涯中. 他曾多次在国际上发表演讲, 状态, 以及当地学区员工团体,并在几次会议上做了主题演讲. 作为美国国务院的顾问,她到处旅行. S. 国务院海外学校办公室.
Dr. 大部分的早晨,她都和丈夫道格一起徒步或散步. 她是路德会信徒,曾多次在美国和国外传教.